Synovi se moc líbí, ke každému městu si po složení a nalepení do sešitu připíše stát, využívá 4.třída

Skvělý materiál

Delali jsme tuhle praci venku a bylo to super.

Výborná pomůcka k procvičení

Skvělý materiál. Už se těším až ho budu využívat.

👍👍👍

Moc se mi líbí...

Děkuji za tuto aktivitu. Hráli jsme ji v přírodě, hodně jsme se u toho nasmáli, jsou tam vtipné i poučné úkoly. Děti běhaly ve dvojicích či trojicích s pracovním listem, do kterého zapisovaly odpovědi, pak jsme porovnávali a vyhodnocovali. Doporučuji. Hrála jsem se 3. a 4. třídou, děti byly nadšené.

Dobrý den, tyto aktivity jsou nedostatkové "zboží". Úlohy jsou diferencované, každý žák si vybere podle svého. Výborný nápad, moc děkuji a všem doporučuji. Po 3. třídu ideální. L.

DObrý den, výborná aktivita na procvičení a zautomatizování vyjmenovaných slov. Zpočátku měly děti obavy, že je to těžké, ale stačilo ukázat na IT způsob řešení, zmatek se změnil na úsměv na tváři a kartičky se slovy nestačily. Moc děkuji. Lenka K.

Skvělý materiál. Používám hlavně pro nadané žáky, kteří mají rádi výzvy. Těším se na podobné aktivity. L.

Tuto aktivitu jsem využila na třídnické hodině s páťáky. Třídní kolektiv je vůči sobě velice kritický a potřebovala jsem, aby na sobě ocenili i ty hezké stránky. Každý si svůj "otisk" nechal na svém místě a pak jsme chodili po třídě a rozmýšleli jsme a vpisovali něco hezkého do otisků druhých. Na začátku jsme si řekli kritéria. Mohli se psát pouze kladné věci. Samo sebou se nesmělo urážet a používat vulgarismy. V případě nejasností se majitel otisku mohl zeptat vpisovatele na význam, co tím chtěl básnik říci, ale "kritika" se musela přijmout s grácií. Po vymezeném čase jsme si sedli na své místo a přečetli si, co si o nás druhý napsali. Někdo toho měl hodně, někdo méně. S paní asistentkou jsme se snažili poměr vyvažovat. Kdo chtěl, mohl vpisy přečíst nahlas. Něco pobavilo, nad něčím jsme se zamysleli, ale nic neurazilo a nic nerozesmutnilo. Aktivita splnila účel. Vřele doporučuji.